1.
Conjunto de células reproductoras que dan origen a un animal o a una planta.
2.
Parte de una semilla a partir de la cual se forma una nueva planta.
Obra de teatro de Laura Garmo que se representa en el Teatro Lagrada dentro de la VII Edición de la Muestra de Creación Escénica Alternativa SURGE Madrid.
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Para hacerlo tan mal, hay que hacerlo muy bien. Aunque se caigan los decorados, aunque se pierda el perrito, aunque no se sepa el guion y se acentúen mal las palabras. Aunque los muertos revivan, aunque las puertas que no se abren se abran, y viceversa, aunque estemos separados por una butaca en medio y usemos mascarillas. Aunque los actores y actrices, que son buenísimos, representen que son aficionados y malos intérpretes, aunque las risas no sean enlatadas y nos riamos a mandíbula batiente, (que no sé lo que es eso y ya lo dije en la anterior reseña, pero sigue sin haber nadie que me lo explique). Aunque el misterio sea evidente, aunque el whisky sea veneno, aunque los espectadores no llevemos martillos de repuesto. Aunque la tarima no sea flotante sino cayente, aunque suene José Luis Perales a pesar de haberse perdido, aunque se caiga hasta la L de Mal. Aunque la función sea disfunción, pero no defunción, aunque los tramoyistas se tramoyen, aunque el director no dirija, aunque algunos estén con el maldito móvil en el patio de butacas, aunque las risas estén desacompasadas, pero no dejen de oírse siempre.
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Más allá de las apreciaciones personales, cuando la niebla espesa cubre con su manto este ambiente de misterio, en un escenario de apagones y apariciones, con dos intérpretes que acometen un arduo y difícil trabajo. Nada menos que producir resquemor, miedo, angustia, congoja, dudas, sobrecogimiento.
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Siempre les digo a mis alumnos que el teatro sirve para explicar y conocer cualquier tema, concepto, materia. Que a través del teatro podemos aprender matemáticas, inglés, lengua, filosofía,… Solo es cuestión de saberle buscar la parte artística, la lúdica, la expresiva, la creativa. Y, al margen de esto, ¿cuándo los técnicos educativos se darán cuenta de esto y propondrán las artes escénicas como parte del currículo escolar? Me temo que nunca, porque no van al teatro.
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En mi pecho siento el golpear del corazón. Voy a asistir al espectáculo de Rafael Álvarez, El Brujo, sobre El alma de Valle Inclán. Atenderé a los silencios del actor, que es todo palabra. Pero no, también es esencia, es anhelo, es estudio, es misticismo, es el viento de la voz, de su voz modulada y de sus gestos, de la fantasía de los personajes de los que habla, y de sus textos, del aura que envuelve cada uno de sus monólogos. Trasladándonos de aquellos tiempos a estos momentos, volviendo y regresando sin habernos ido, con una sonrisa tras la mascarilla, pero las risas sí se oyen, y la emoción se siente, y nos produce un dulce sosiego estar sentados en el patio de butacas escuchando y viendo a este gran intérprete de sentimientos.
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